El control interno en las actividades académicas de las universidades ecuatorianas

  • Elizabeth Jacqueline Govea Robinzón Universidad Técnica Luis Vargas Torres

Resumen

     La globalización de la economía ha obligado a las empresas a producir bienes y servicios más competitivos, en este contexto el control interno permite controlar y hacer eficiente las actividades operativas de las empresas y entidades. La gestión universitaria no es ajena a este requerimiento, en la que el control interno debe estar diseñado para garantizar la calidad de la educación; sin embargo las universidades ecuatorianas carecen de normas y de procedimientos de control interno para el efecto, por lo que el objetivo de esta investigación fue formular normas y procedimientos de control interno para optimizar las actividades académicas de estas universidades para mejorar sus servicios, para lo cual se realizó un diagnóstico del control interno en las direcciones académicas de la Universidad Técnica de Esmeraldas “Luis Vargas Torres” (UTE LVT), que evidenció que las actividades académicas se realizan sin normas y procedimientos específicos, lo que justifica este trabajo.


Palabras Claves: control interno, direcciones académicas, universidades, gestión académica.

Citas

Robbins, Stephen y Coulter, Mary. (2009). Administración (10ed). México. Pearson.

Normas y Procedimientos de Auditoría – NPA. (2015). Boletín 3050 Estudio y Evaluación del Control Interno. Recuperado el 2 de septiembre de 2015 de file:///C:/Users/USER/Documents/Documents/DOCUMENTOS%20CONSULTADOS%20TESIS%20PHD%20-%20ELIZA%20-%20SEPTIEMBRE%202015/estudio%20Y%20EVALUACIÓN%20DEL%20contro%20linterno%20AUDITORÍA.pdf

Contraloría General de la República – CGR. (2014). Marco Conceptual del Control Interno. Publicación auspiciada por: Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH. Programa Buen Gobierno y Reforma del Estado. Lima-Perú. Agosto 2014.

PACHECO OLEA, Leonidas Augusto; PACHECO MENDOZA. Rosa, (2015). “Evolución de la educación superior en el Ecuador. La Revolución Educativa de la Universidad Ecuatoriana”, Pacarina del Sur [En línea], año 6, núm. 23, abril-junio, 2015. ISSN: 2007-2309. Recuperado el 3 de Julio de 2015 de : http://www.pacarinadelsur.comindex.php?option=com_content&view=article&id=1128&catid=10&Itemid=15Fuente: Pacarina del Sur – http://www.pacarinadelsur.com/home/amautas-y-horizontes/1128-evolucion-de-la-educacion-superior-en-el-ecuador-la-revolucion-educativa-de-la-universidad-ecuatoriana.

Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior del Ecuador – CONEA. (2009). Mandato Constituyente 14. Evaluación del Desempeño Institucional de las Universidades y Escuelas Politécnicas del Ecuador. Pág 157. Quito 4 de noviembre del 2009.

ASAMBLEA NACIONAL CONSTITUCIONAL – ANC. (2010). Ley Orgánica de Educación Superior – LOES.

Consejo Ecuatoriano de Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior – CEAACES. (2012). “Suspendida por falta de calidad”. El cierre de catorce universidades en Ecuador del 12 de abril 2012.

Consejo Ecuatoriano de Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior – CEAACES. (2013). Informe sobre la Evaluación, Acreditación y Categorización de las Universidades.

Rivero, A. et al. (2015). Antecedentes y evolución del Control Interno. Su desarrollo en Cuba. Facultad de Contabilidad y Finanzas. (tesis de doctorado). Universidad de la Habana, Cuba.

Instituto de Auditores Internos de Argentina (IAIA). (1975). Segunda Convención Nacional de Auditores Internos. Argentina.

Instituto Mexicano de Contadores Públicos - IMCP. (1982). Normas y Procedimientos, recuperado el 22 de noviembre de 2017 de http://fccea.unicauca.edu.co/old/tgarf/tgarfse83.html

Estupiñán, R. (2015). Control interno y fraudes. Análisis de Informe COSO I, II y III con base en los ciclos transaccionales. (Tercera edición). México: ECOE Ediciones.


AUDITOOL. (2017). Modelo COSO III, Marco Integrado de Control Interno. Recuperado el 28 de enero de 2017, de http://www.cicinacional.com/images/Articulos/Guia_Marco_Integrado_de_Control_Interno_COSO_III.pdf

Mantilla, S. (2005). Control Interno Informe COSO. (Cuarta edición). Bogotá: ECOE Ediciones.

Fernández, A. (2003). Control interno. El Modelo COCO. Boletín de la Comisión de Normas y Asuntos Profesionales del Instituto de Auditores Internos de Argentina, 11, 15-25.

Cuello et al., (2008). Aplicación del Estándar Australiano de Administración del Riesgo AS/NZS 4360:1999 en la empresa GECELCA. Fecha recepción: Marzo de 2008. Fecha de aceptación: Agosto de 2008. Revista pensamiento y gestión, N° 25. ISSN 1657-6276. Universidad del Norte, 94-112, 2008, recuperado el 22 de noviembre de 2017 de http://www.scielo.org.co/pdf/pege/n25/n25a06.pdf

Gonzáles, E. (2000). Análisis ético del informe Cadbury: Aspectos financieros del gobierno de las sociedades. Universitat Jaume I de Castellón España. Revista Papeles de Ética, Economía y Dirección, nº 5, 2000. Recuperado el 22 de noviembre 2017 de http://www.eticaed.org/10.Gonz%E1lez00.pdf

Díaz, J. (2005). La Ley Sarbanes-Oxley y la Auditoría. Revista auditoría nº 169 septiembre 2005. Recuperado 22 de noviembre de 2017 de http://pdfs.wke.es/5/3/4/4/pd0000015344.pdf

Casals & Associates, Inc. (2004). Módulo de Asistencia Técnica (TAM). Marco Integrado de Control Interno para Latinoamérica (MICIL)/Integrated Internal Control Framework for Latin America.

Rivas, G. (2011). Modelos contemporáneos de control interno. Fundamentos teóricos. Observatorio Laboral Revista Venezolana. 4(8), pp. 115-136.

Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES). (2016) Evaluación, acreditación y recategorización de universidades ecuatorianas. Recuperado el 3 de junio de 2016 de http://www.ceaaces.gob.ec/sitio/evaluacion-acreditacion-y-categorizacion-institucional-2015-2/

CHACÓN, Salvador, PÉREZ-GIL, José, HOLGADO, Francisco y LARA, Ángel. (2001). Evaluación de la calidad universitaria: validez de contenido. Universidad de Sevilla, España, 2001. Vol.13, No 2, pp.294-301.

Universidad Técnica de Esmeraldas “Luis Vargas Torres” – UTELVT. (2016). Estatuto UTE LVT. 29 de junio 2016.

Instituto Mexicano de Contadores públicos (IMCP) (2013). Normas y procedimientos de Auditorias y Normas para atestiguar. Recuperado el 5 de julio de 2017, de www.oas.org/juridico/spanish/mesicic3_mex_anexo11.pdf

Universidad de Panamá (UP). (2009). Guía para la elaboración de Manuales de Procedimientos. Dirección General para la Planificación y Evaluación Universitaria. Panamá.
Publicado
2017-06-30
##submission.howToCite##
GOVEA ROBINZÓN, Elizabeth Jacqueline. El control interno en las actividades académicas de las universidades ecuatorianas. Revista Científica Retos de la Ciencia, [S.l.], v. 1, n. 1, p. 57-71, jun. 2017. ISSN 2602-8247. Disponible en: <http://retosdelaciencia.com/Revistas/index.php/retos/article/view/143>. Fecha de acceso: 06 dic. 2019