Hacia la formación de periodistas interculturales

  • Lisset Bourzac Macia Universidad de Oriente

Resumen

     La confluencia de nuevas temáticas desde espacios alternativos está condicionando las agendas mediáticas de los medios tradicionales; y la mirada un tanto desprejuiciada a problemáticas sociales sobre las relaciones parentales cuyos miembros difieren por su condición genérica, sexual, étnica, racial, religiosa y etaria. Dichas tendencias forman parte de fenómenos multi e interculturales que son además dos nuevos escenarios desde los cuales debe potenciarse la comunicación a fin de incluir los intereses de las diversas culturas, la de los “otros”. El presente trabajo concibe la propuesta de la asignatura Periodismo de las Otredades así como una justificación necesaria para comprender la necesidad de su contextualización y ubicación dentro del mapa curricular de la carrera en correspondencia con las demandas del mercado laboral y el proyecto socialista cubano.


Palabras clave: comunicación y periodismo intercultural, otredades, formación del profesional.

Citas

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Publicado
2018-03-31
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BOURZAC MACIA, Lisset. Hacia la formación de periodistas interculturales. Revista Científica Retos de la Ciencia, [S.l.], v. 2, n. 1, p. 1-9, mar. 2018. ISSN 2602-8247. Disponible en: <http://retosdelaciencia.com/Revistas/index.php/retos/article/view/206>. Fecha de acceso: 24 mayo 2018
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