La Evaluación de los Aprendizajes en la formación integral del estudiantado de educación básica y bachillerato

  • Herminia Genoveva Estévez Estévez Unidad Educativa Arturo Freire

Resumen

     El presente trabajo analiza la importancia de la evaluación de los aprendizajes en el proceso complejo que implica la formación integral del ser humano. Téngase en cuenta que la evaluación de los aprendizajes constituye un eje fundamental en la formación de los educandos de los distintos niveles educativos, y particularmente de los niños, niñas y adolescentes que cursan la Educación General Básica y el Bachillerato. Se concluye que la evaluación brinda al docente las herramientas necesarias para poder apreciar el conocimiento adquirido por los estudiantes, saber hasta donde llegaron sus conocimientos tratando siempre de rescatar sus potencialidades, disminuir sus carencias, conocer los elementos que se afectan en el proceso enseñanza aprendizaje y, sobre todo, vislumbrar las causa que influyen en el bajo desempeño académico de los escolares. Por tanto, la evaluación debe proporcionar todos los elementos necesarios para la toma de decisiones objetivas y oportunas, en función de la realidad escolar en la cual se concreta el proceso socioeducativo.


      Palabras clave: evaluación, evaluación de aprendizajes, toma de decisiones.

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Publicado
2018-06-30
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ESTÉVEZ ESTÉVEZ, Herminia Genoveva. La Evaluación de los Aprendizajes en la formación integral del estudiantado de educación básica y bachillerato. Revista Científica Retos de la Ciencia, [S.l.], v. 2, n. 2, p. 55-64, jun. 2018. ISSN 2602-8247. Disponible en: <http://retosdelaciencia.com/Revistas/index.php/retos/article/view/216>. Fecha de acceso: 20 sep. 2018